К чему ведет НСОТ?

Что бы разобраться в этом вопросе сперва осветим некоторые особенности НСОТ, которые играют, на мой взгляд, решающую роль.
Во-первых, зарплата директора зависит от средней зарплаты по коллективу. Второе: средняя зарплата по коллективу не должна быть ниже, чем в среднем по экономике. К чему это ведет? Ответ простой - к увеличению нагрузки каждого педагога и повышению категорийности коллектива. Это с одной стороны, а с дугой - каждый директор будет стараться не брать на работу внешних совместителей, так как они портят статистику и снижают его же зарплату! Хорошо, если школа большая и там проблемы неполной нагрузки предметников таких как география, биология, физика, химия, музыка, изо, технология, ОБЖ. А если маленькая школа? Где в параллели один класс? Тогда география - 11 часов в неделю, биология - 12 часов в неделю, ОБЖ - 7 часов в неделю и т.д. Что делать? Ответ в давешние времена был бы простой - найти совместителя из соседней крупной школы, но! У нас же НСОТ! Тогда проблема решается примерно так в маленькой школе: дать одному преподавателю вести два-три, а иногда и четыре предмета. И вот, учитель географии ведет физику, биологию, математику добавляют информатику, учитель музыки ведет ОБЖ и ИЗО до кучи что называется, физрук проводит половину времени в мастерских, а училка истории занимается домоводством с девочками. Как вы думаете, каков будет результат обучения? Нет, он конечно будет, так как педагоги у нас пока что еще квалифицированные, но только в пределах учебника, не больше. но это возможно при условии, что эти учителя готовы нести большую часовую нагрузку по трем предметам. Конечно можно и наверное таким путем и будем идти в ближайшее время.
Но есть и другой вариант развития событий. По меткому выражению господина Фурсенко всех С.У.К. (старые учительские кадры) нужно убрать из школ, а ведь именно они и составляют в маленьких школах основу коллектива. Как их убрать правильно и законно? Да очень просто - слить маленькие школы с большими, или две маленьких в одну большую, тогда решается вопрос и с СУК-ами и МУК-ами (молодые учительские кадры). Сразу всех старых учителей увольняем, набираем новых, даем им нагрузку, но ... стоп! Как же набрать молодых учителей, если директор заинтересован в том, чтобы учитель был в рабочем возрасте и с высокой категорией? Да никак - в большой школе можно брать в год по одному учителю и учить его работать. так лет за 10-15 можно обновить учительские кадры. Но! Кто будет учить молодежь? Неужели тем, кто останется работать после таких реформ захочется растить себе конкурента? А ведь именно так все и выглядит. А в условиях когда выпускники вузов по педагогическим специальностям просто не умеют быть учителями, или не знают всех новых приемов и технологий работы, их приход в школу будет ознаменован тем. что они не станут справляться со своими обязанностями. Чтобы облегчить свою жизнь они станут прибегать к авторитарным методикам, что войдем в конфликт с интерактивным и коммуникабельным подрастающим поколением, вследствие чего школа превратиться в каторгу для учителя и тюрьму для учеников.
Конечно, я сгущаю краски, но такие варианты не только возможно - они уже осуществляются.
Остается только верить в то, что наши СУК-ы все-таки больше ценят свою профессию, чем министерские заморочки и не бросят молодое поколение учителей на произвол судеб. Старому поколению нужно будет передавать свой опыт и знания молодым, которых в школу не заманишь, потому что НСОТ не создает для этого условий. Парадокс!
Какой же вывод мне сделать? Видимо, скорейшее обновление образования не случится в ближайшие 10-15 лет, но к тому времени мы уже безнадежно устареем.
так что не видать нам нового качественного образования как своих ушей - и все по причине НСОТ!
И снова повторю свою мысль: зарплата учителя зависит только от проведенных часов и час должен стоить сейчас - 250-350 рублей для среднего по экономике показателю.

Зарплата учителя: 2Х2 = 5?
Некоторые изменения в жизни школ, институтов, училищ, детских садов и других образовательных учреждений позволяют говорить о том, что зарплата в области образования действительно выросла. Подтверждает это и та статистика, что сегодня распространяется в сети.
Я буду опираться здесь на цифры, которые взяты с официальных порталов, собирающих и публикующих подобную информацию. Стоит указать их адреса: http://www.kpmo.ru/ и http://www.kpmo.ru/kpmo/statistic/monitor . Эти порталам нет основания недоверять, так как они напрямую связаны с различными управленческими структурами.
Рассмотрим первый источник. Поскольку я сам проживаю во Владимирской области, буду апеллировать к цифрам по своему региону, но, прошу поверить мне на слово, что я просматривал и анализировал ситуацию и в общем по стране и в некоторых других субъектах – положение везде приблизительно одинаковое, исключений нет.
Этот сайт носит название «Электронный мониторинг «Наша новая школа», то есть, посвящен ходу реализации одноименного проекта. Первая же вкладка – зарплата учителей – говорит о первостепенной важности этого вопроса. Не буду приводить все данные, опишу вкратце основные моменты, на которых и хотелось бы заострить внимание.
1. Среднемесячная начисленная заработная плата учителей 19759.83 руб.
2. Среднее количество часов по тарификации на одного учителя 21.49 час
3. Стоимость часа учителя 229.91 руб.
4. Средняя нагрузка учителя по основной должности 1.19 ст.
5. Средняя нагрузка учителя с учетом внутреннего совместительства 1.32 ст.
6. Среднемесячная заработная плата учителя на ставку 14919.54 руб.
7. Доля стимулирующих выплат в фонде оплаты труда учителей 36 %
8. Доля учителей, чья начисленная заработная плата которых превысила среднемесячную начисленную заработную плату работников в целом по экономике субъекта РФ за 4 квартал 2011 года 66.11 %
Давайте по порядку.
Ставка учителя, работающего на ставку по основному месту работы, составляет 36 часов в неделю. При этом учебная нагрузка должна составлять не менее 18 учебных часов (уроков) в неделю. Как видим, час на час: час на урок, час на подготовку. Средняя нагрузка по области составляет 1,32 ставки, то есть рабочая неделя учителя удлиняется: 0,32 от 18 часов (а именно так определяется нагрузка при тарификации) составляет приблизительно 6 часов, тоесть рабочая неделя учителя из расчета час на час удлиняется на 12 часов и составляет теперь в среднем 48 часов в неделю!!!
Теперь разберем моменты 6 и 7 – покажем их взаимосвязь.
Очевидно, в пункте 6 приведена зарплата учителя не за ставку часов – 18 в неделю, а на ставке, то есть по основному месту работы. То есть сюда включены также и стимулирующие выплаты, которые, в свою очередь, составляют 36% в фонде оплаты труда. Следовательно, от вышеуказанной суммы п.6 - 14919.54 руб., нужно эти 36 % убрать, ибо я хочу дойти наконец-то до оклада учителя за ставку часов: 14919.54 руб. :130*100= 10969,85 рубля!!! Эвона как!
Идем дальше. Свяжем полученный результат с пунктом 5. Чтобы найти оклад за 18 часов в неделю, стоит опят произвести несложный математический расчёт: 10969,85 рубля:132*100=8310,49 рубля!!! Ну наконец-то, мы добрались до истины! Средний оклад учителя за ставку часов – 18 уроков в неделю – составляет в среднем по Владимирской области по данным сайта http://www.kpmo.ru/ :
8310,49 рубля.
Вот это ближе к истине. Я работаю учителем, у меня высшая категория, 14 разряд оплаты труда, с учетом применяемых в регионе повышающих коэффициентов мой оклад за ставку часов составляет 8981 рубль.
А теперь в это связи посчитаем рабочую неделю учителя не в рублях, а в часах. Итак, выше мы уже выяснили, что благодаря повышению нагрузке рабочая неделя учителя удлиняется на 12 часов и составляет уже 48 часов в неделю. Стимулирующие выплаты, совершенно очевидно, просто так тоже не даются – их следует как-то отработать – опять же время! 36% означают еще плюс (36часов трудовой недели поделённый на сто и умноженные на 36 ( 36:100*36 = 12,96 часа )) около 13 часов в неделю. 48 + 13 = 61 час в неделю!!! Поделив на 6-и дневную рабочую неделю, получаем 10 часовой рабочий день!!!
Стоит ли давать еще какие-то комментарии?!
Стали учителя зарабатывать больше? Очевидно - стали!
Но какой ценой? Через удлинение продолжительности рабочего дня! В обход всяких законов о труде.
Но, ведь у педагогов ненормированный рабочий день? Но это не значит, что каждый день должен быть больше нормы!
Господа чиновники, как бы вы ни пытались прикрыть свой зад, правда всегда вылезает наружу. В графе средняя зарплата учителя за ставку часов должно быть число 15000 рублей, а не в графе средняя зарплата учителя по региону.
Ох, что-то понесло меня!
Вернемся ко второму источнику http://www.kpmo.ru/kpmo/statistic/monitor
Я взял несколько крупных городов Владимирской области
 
Данные такие:

Фактический размер среднемесячной начисленной заработной платы учителей
область Владимир Гусь-Хрустальный Ковров Муром Радужный
19759,83 19414,6 15785,15 19120,56 15341,29 20358,94
Среднемесячная начисленная заработная плата работников в целом по экономике субъекта РФ за 4 квартал 2011 года 14596.1 14596.1 14596.1 14596.1 14596.1 14596.1
Среднемесячная начисленная заработная плата учителей в субъекте РФ за 4 квартал 2011 года 11422 руб.
Сравним один и тот же показатель по двум источника – и…?
В одном - 19759.83 руб., а в другом - 11422 руб. Я в полном недоумении!!! Кому верить? В кого верить? Верить ли вообще? Господин премьер, скоро президент, что за бардак?
Правда, в первом известно за какой период – 4 квартал 2011 года, а вот во втором источнике – неизвестно (может я углядел, ну так простите великодушно).
Ну, да ладно, итак понятно как работает вся эта кухня. Ради отчета можно и «пошалить» слегка, подменив правильные и конкретные формулировки на слегка расплывчатые, а там премьер, глядишь, в подробности вдаваться не станет – отрапортуем и получим свои премии или что там еще?
Не стерпелось, думал на этом закончу, но - нет! Никак не могу оставить без комментария цифру в 229 рублей за один учительский час. Язык цифр - великая штука - посчитаем-ка! 18 учебных часов в неделю - ставка, а в день стало быть выходит 3 урока! Рабочих дней в месяце 24-25. Теперь умножим: 24Х3Х229 рублей = 16488 рублей!!! Ставка учителя оказывается по региону в среднем составляет почти 16500 рублей!!! Ставка!!! А при нагрузке в 1,32 ставки зарплата составлять должна около 21500 рублей!!! А имеем мы - 19 тысяч... Полная хрень! Как ни считаю - ничего сходится.
Давайте тогда попробуем разделить. 8310,49 рубля:18 часов : 4 трудовые недели месяца = 115 рублей - ну, вот это реальная цена урока!
сейчас пример приведу. У меня нагрузка с 1 января выросла из-за увольнения работника (пришлось её часы брать) до 24 часов в неделю, то есть за месяц выходит 96 уроков. Помножим: 96 * 115 = 11040 рублей в месяц только за учебную - то есть основную - работу. В моем талоне на зарплату за январь стоит величина за часы - 11975 рублей. Вот эти числа - сопоставимы.
Итак, час учителя стоит по Владимирской области 115 рублей, вместо 229 согласно статистике.
Оклад за ставку часов составляет 8310 рублей вместо 14 тысяч.
Средняя зарплата за ставку по основному месту работы, вместо среднего оклада за ставку часов - 14 тысяч.